発達の偏りがある、行動や情緒に特性がある、育てにくさがあるなどの児童生徒を対象に、ＴＥＡＣＣＨプログラムの理念とアイデアを取り入れて一人ひとりの特性を生かした療育を行い、できるだけ自立して穏やかな日常生活を営むことができるよう支援をします。

家庭や学校等の中での心身や生活の状況、環境、能力や認知の特性などを定期的にアセスメントし、保護者や関係機関担当者との話し合いにより情報共有を図りながら、支援内容の検討、個別支援計画の作成及びモニタリングを行います。

また、質の高いサービスを提供するために、職員の研修を推進していきます。
＊変更範囲：変更なし